教育

• a.a.，帕薩迪納城市學院，帕薩迪納，加利福尼亞州
• 加州州立大學洛杉磯分校文學學士
• 加州州立大學洛杉磯分校文學碩士

授課

• 建築學101 -製圖和基本設計

傳記

在2007年秋季來到格倫代爾社區學manbetx2.院之前，我為高中生和大學生教授建築製圖和設計課程。當時，該學院還有一個內置的大學課程。我在那裏當了將近22年的老師。唐·博斯科技術學院(通常被稱為“博斯科技術”或“技術”)是一所全男性的私立天主教高中，位於加利福尼亞州羅斯米德，結合了大學預科學術課程和技術教育。在成為Bosco Tech老師之前很久，我已經是一個父親和一個配偶。我堅信，頭銜和責任都給了我寶貴的經驗，毫無疑問，這些經驗為我最終漫長的教學生涯做了很大的準備。我被同事們稱為“守門人”，因為我教的是一門基礎課程，大多數新生在繼續學習後續課程之前都必須通過這門課程。我還有幸受GCC的委托，在加州La Crescenta的Anderson W. Clark Magnet High School為一群被選中的學生教授這門建築課程的一部分，作為大學學分。我在那裏當了7年老師。

學習與教學方法

學生將通過講座、教程、演示和計算機實驗室活動來學習。在整個課程過程中，學生將學習如何使用手繪和計算機輔助設計(CAD)程序，特別是AutoCAD軟件來表達他們的設計想法。

我的教學理念

不像你們所習慣的，我首先是一個學生的老師。我從來沒有優先考慮成為任何一個學術和技術學科的教師，我被不同的機構雇用來教授這些學科。我永遠惦記著我的老板們:那些托付給我的學生們。這是我的教學哲學，遵循我的父母方式:不優先成為“朋友”，而是父母和老師對他們。我希望通過這樣做來幫助他們所有人，保持誠實和透明，不偏袒個人，同時從他們每個人那裏尋求同樣的回報。相反，我努力鼓勵創造性思維和專業技能的發展，不僅僅是在建築方麵，而是在所有的努力中。簡而言之，我非常強調專業精神、創造性學習，以及為學生創造一個鼓舞人心、有益的學習環境。我鼓勵我的學生跳出思維框框，對周圍的環境充滿好奇，並向前看，這樣他們就可以想象未來的技術和設計領域，如建築，對他們來說可能是什麼樣的專業。視覺，無論是用眼睛還是用眼睛，對每個學生來說都是至關重要的，不管他們選擇的是什麼專業。對我來說，這是決定什麼值得他們在學習中追求的關鍵。 Besides it’s an alienable birthright of all students, regardless of age level.

如果您有任何問題，請隨時給我發郵件至jokeyo@glendale.edu。