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SLAM路徑(統計學和文科數學)
在GCC，所有學生都能參加數學135(數學思想)，數學136A&B*(統計)和數學138**(小學教師數學)。這些課程是轉學級別的，適合那些在“SLAM”路徑上有職業/教育目標的學生，包括早期/K-5教育、平麵設計、博物館館長、新聞、執法、護理、公共關係、社會學家、編劇等專業。
數學136和136+(統計)需要額外的安置標準，由數學GPS確定。
有關SLAM通路的詳細信息，請點擊這裏。
BSTEM路徑(商業、科學、技術、工程、數學)
對於對“BSTEM”途徑感興趣的學生，包括會計、建築、生物學、計算機科學、數據科學、牙科、經濟學、工程學、食品化學家、醫學等專業，學生必須滿足GCC對各種BSTEM轉移級課程的具體安置標準。
所有選擇進入BSTEM途徑的學生必須通過參加數學指導安置調查(GPS)進行安置。
數學90和90+是BSTEM途徑的入門課程，不是轉學級別的課程。
許多學生將有機會獲得BSTEM轉移級課程，如數學100(大學代數)，或數學110/數學110A&B***(微積分預科)，這取決於他們的學習成績(總GPA和/或數學課程曆史)。
要決定SLAM或BSTEM數學路徑是否最符合你的職業/教育目標，請與輔導員交談。
有關所有數學課程、課程和教師的詳細信息，請訪問數學部門網頁在這裏。
完整的數學課程序列，點擊這裏．
注:
*-所有學生在不參加GPS的情況下自動進入數學136A，但數學136A需要在後續學期完成數學136B，以完成完整的統計課程科目。一學期的數學136統計課程要求通過數學GPS。
**-所有學生在不參加GPS的情況下自動進入數學138，但數學138通常隻適合那些想成為小學教師的學生。
***-數學110A和數學110B是數學110的兩個學期版本，這三個都涵蓋了微積分預備課程。數學110和110A&B的錄取標準不同。