125年生物學

海洋生物學

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

雜誌125年普遍調查生態係統和生物多樣性的海洋環境的生活。科學的課程包括簡要介紹地質、化學和物理海洋學基礎了解海洋生物已經進化的環境。比較方法是用於研究解剖學、生理學、海洋生物的主要群體的進化。這門課比較下麵的海洋生態係統的生態學:上層的,深海,熱液噴口,潮間帶,河口,珊瑚礁和極地。方麵的進化,細胞和分子理論解決整個課程。人類對海洋環境的影響進行了分析通過研究曆史和當前的問題關於汙染和漁業。

高中課程相當於:

100年的舞蹈

舞蹈曆史的調查

3單位

100是一個調查的舞蹈形式由西方文化與文明。介紹史前史的舞蹈和舞蹈的發展在古埃及,希臘和羅馬是緊隨其後的調查舞蹈在西方世界的曆史到當代基督教時代。元素相關社會舞蹈、民族舞蹈、宮廷舞蹈,芭蕾,現代舞,音樂劇舞蹈,爵士,踢踏舞。強調整合舞蹈形式的發展與地理、社會、政治、哲學和宗教這些文化的特征。注意:本課程將不能滿足體育活動需求。

高中課程相當於:

宏觀經濟學原理

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

經濟學入門課程102年專注於總體經濟分析。主題包括:市場係統,總體經濟活動的措施,宏觀經濟平衡,資金和金融機構,貨幣和財政政策,國際經濟,經濟增長。

高中課程相當於:

經濟學、社會科學

英語101

大一英語

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

英格蘭101年是批判性閱讀和寫作技能的基礎課程要求這些學生打算轉到一所大學。通過閱讀和討論選定的散文作品,學生學會發現問題,檢查可能的解決方案,識別未闡明的假設和價值觀,評價證據,評估參數,推斷能力,和測試結論。通過他們的寫作,學生學會分析、綜合、邏輯上組織信息,並提出獨到的見解。學生也接受教學研究和MLA文檔和要求完成完全文檔化的研究論文。

高中課程相當於:

12年級英語

英語102

批判性思維和文化分析

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

拉米102年幫助學生發展批判性思維和寫作技巧以外的英文水平達到101。課程強調邏輯推理的應用,分析、論證和策略的批判性思維和寫作,用文學(小說和非小說類)和文學批評的主題。學生們還收到指令在文學研究中,完成一個完全文檔化的研究論文,介紹了修訂的過程。此外,培養學生更深入地理解人類通過文學的研究條件。

高中課程相當於:

12年級英語

自然地理

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

地理的101是一個地球的空間研究的動態物理係統和過程。主題包括日幾何、天氣、氣候、水、地形、土壤、和生物圈。強調環境和人類係統和過程之間的相互關係及其產生的模式和分布。地理調查工具也簡要介紹;他們可能包括:地圖、遙感、地理信息係統(GIS)和全球定位係統(GPS)。

高中課程相當於:

地理111

自然地理實驗室

一個單位

地理的111是自然地理的實驗課。實驗室練習包括氣象數據的觀察和解釋,氣候數據的統計分析,製圖技術的發展,地圖解釋,航空攝影解釋,和地形描述和分析。需要當地的實地考察旅行。

高中課程相當於:

History118

美國曆史上1865年至今

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

噓118是一個深度調查課程,看起來在美國重建時期到現在的曆史。重建時期,鍍金時代,民粹主義和進步主義、帝國主義、大蕭條和新政,第二次世界大戰,冷戰,越南、水門事件、卡特、裏根、布什、奧巴馬年檢查。

高中課程相當於:

11年級美國曆史上

世界曆史1500年至今

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學

HIST141普遍的政治調查世界從1500年代到現在,強調人類思想的發展,藝術,和機構。中世紀和現代世界的特點。原則(文化、社會、經濟和政治),帶來了現代世界的形成進行了分析

高中課程相當於:

10年級世界曆史

數學136

統計數據

4個單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

數學136是一個學期的課程為學生設計的主要要求統計的課程。在本課程的主題包括:統計方法的性質,類型的數據,介紹概率,抽樣理論,實驗設計,置信區間,假設檢驗,回歸分析和決策。重點將放在現實世界數據統計概念的應用,開發統計推理和解釋結果。

高中課程相當於:

12年級的數學

101年演講

公眾演講

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

SPCH 101是入門課程專注於公共演講,學習說話的過程在一群人麵前在一個結構化的,深思熟慮的,有組織的方式在各種演講環境。通過閱讀研究理論和人類交流的原則,公共話語的批判性分析,研究學生學習、組成、現在和評估各種類型的演講包括信息和有說服力的演講。課程著重於開發技能領域的語言,聽、倫理和多樣性,受眾分析、評價證據,演講技巧和口頭交流的有效性。通過課堂討論、書麵作業、語言和非語言交流練習,口頭報告,學生學習的基本要素公開演講和即席演講是如何用於個人和專業背景。本課程滿足演講要求這些學生期望轉移到學院和大學。

高中課程相當於:

社會科學

101年學生發展

大學的成功策略

1單位

轉移信用:基督教社會聯盟

101年聖DV致力於確保學生的大學成功和激發他們對終身學習的旅程。學生開發自己的計劃為個人、學術和職業成功通過自我評價,應用程序的特定技術,和課堂活動。主題包括有效的學習策略,短期和長期的目標,時間管理,和校園資源。本課程是關於如何做選擇,尤其是對個人設置和會議,學術和職業目標。

注意:本課程是通過/不通過。

提高大學的性能和研究技能

141年聖DV旨在幫助學生發展有效的學術研究能力和批判性思維策略達到預期的教育目標。完成本課程旨在培養學生學習學術成就策略,如記憶和學習原則、動機和濃度,有效的記筆記,課本學習方法,有效的時間管理、考試策略,壓力管理,發展校園資源的知識。

注意:本課程是通過/不通過。

高中課程相當於

145年學生發展

實現學業和事業的成功

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學

聖DV 145是一個概況課程旨在提高學習動機和職業成功在整個壽命。本課程的主要目的是考察一個人的心理、社會、生理、和環境因素影響的學術成就和學術、職業和個人生活的選擇。主題包括學習理論、成就動機、個性發展、批判性思維策略,研究和時間管理技巧,職業探索、決策、和職業規劃。

高中課程相當於:

政治科學101

介紹政府

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

波爾年代101是一個介紹原理、機構、政策、政府和政治在美國和加州。

高中課程相當於:

12年級社會科學——政府

戲劇藝術101

介紹劇院

3單位

轉移信用:基社盟,加州大學,南加州大學

T藝術101向學生介紹戲劇藝術生產過程的元素作為一個合作的藝術形式包括劇本創作、表演、導演、設計、和批評。而探索它的元素、實踐,和合作者,曆史,社會,政治和經濟環境將被檢查。注意:在學期期間,學生將參加專業和格蘭岱爾市社區學院戲劇藝術係作品作為學習過程的一部分。manbetx2.

高中課程相當於:

美術