加州州立大學洛杉磯分校護理學院(CSULA SON)正與當地社區大學合作，實現從護理副學士學位(ADN)到護理理學學士學位(BSN)的無縫過渡。這項合作將幫助加州實現到2020年勞動力中BSN水平或更高的護士占80%的國家目標。被錄取的學生將在各自的社區學院完成必要的課程，並具備紮實的護理基礎，使他們能夠通過NCLEX-RN考試，完成ADN學位。ADN- BSN學位的課程建立在這個堅實的基礎上，在CSULA完成的研究、理論、領導力、案例管理和社區/公共衛生等授權後的內容。CSULA SON致力於ab1295，它規定了一個清晰的BSN護理途徑，不複製社區大學的護理先決條件或內容，在ADN一年後獲得BSN學位，以及可持續性。加州合作模式的護理教育(CCME)，其中包括雙招生和共享的師資也是這一合作努力的宗旨。成功被錄取的ADN學生將承諾完成CSULA SON的BSN學位。雖然課程可以在CSULA的夏季ADN項目中學習，但BSN項目最後一年的最終錄取將取決於有競爭力的成績點、GE認證和成功通過NCLEX考試。
(從加州州立大學洛杉磯分校護理學院網站檢索，可在這裏查看:http://www.calstatela.edu/academic/hhs/nursing/BSN_ADN_pro.php)
ADN-BSN協作計劃手冊
第六季(夏季-社聯特別會議)
| 科目名稱 | 單位 |
| NURS 372健康評估 | 3．0 |
| NURS 373健康評估實驗室 | 2．0 |
| 護理實踐病理生理學 | 4.0 |
| 信息素養，臨床推理 | 5．0 |
第九季(夏季-社聯特別會議)
| 科目名稱 | 單位 |
| NURS 346家庭護理 | 3．0 |
| Upper Division Theme Upper Division Theme | 4.0 |
| 作品集二高等教育導論 | 5．0 |
季度10(秋季)
| 科目名稱 | 單位 |
| NURS 348A專業實踐發展 | 4.0 |
| NURS 349A專業實踐實驗室開發 | 1．0 |
| Upper Division Theme Upper Division Theme | 4.0 |
| 組合III過渡到專業護理 | 5．0 |
| GPA /通過NCLEX |
季度11(冬季)
| 科目名稱 | 單位 |
| nurs394健康促進中的護理理念 | 4.0 |
| nurs490護理研究導論 | 4.0 |
| Upper Division Theme Upper Division Theme | 4.0 |
季度12(春季)
| 科目名稱 | 單位 |
| NURS 450護理領導與管理動態 | 2．0 |
| NURS 451*護理領導與管理動力學實驗室 | 2.0 * |
| NURS 470社區/公共衛生護理 | 4.0 |
| NURS 471*社區/公共衛生護理實驗室 | 4.0 * |
| NURS 476護理和衛生保健係統 | 2．0 |
季13(夏天)
| 科目名稱 | 單位 |
| NURS 451*護理領導與管理動力學實驗室 | 2.0 * |
| NURS 471*社區/公共衛生護理實驗室 | 4.0 * |
| nurs496弱勢群體護理案例管理 | 2．0 |
| nurs497弱勢人群護理案例管理實驗室 | 2．0 |
| 頂點組合簡曆，領導能力，累積工作 | 5．0 |
| 總計 | 11或13 |
對這一合作課程感興趣的學生應該向GCC的指導老師了解細節。
ADN學位並不保證進入最後一年。在CSULA開始最後一年的學生必須在所有課程作業中取得3.0的平均績點，通過NCLEX，並獲得GE認證。如果需求超過容量，可能會實施其他準入標準。
課程可能會更改
(從加州州立大學洛杉磯分校護理學院網站檢索，可在這裏查看:http://www.calstatela.edu/academic/hhs/nursing/PDF/BSN_ADN_pro/Glendale_CC.pdf)