§您目前必須在GCC中注冊。我們沒有為您在另一所學校或您目前未參加的課程提供輔導。

§學習中心不允許食物或飲料。

§請關閉手機。

§被抓住或懷疑違反的學生manbetx2.格倫代爾社區學院的學術誠實政策將被要求終止他們的會議 - 輔導，計算或學習 - 他們的行為將報告給他們的講師。

§學習中心對兒童的政策取決於行政條例3825，其中指出以下內容：“校園內的非學生未成年人有帶有監督成年人的風險。預計成年人將保持對未成年人的控製，以確保他們始終遵守學生的行為標準在校園裏。未成年人及其監督成年人都應采取紀律處分，以造成任何幹擾大學服務或活動。無監督的未成年人應被校園警察拘留，直到可以找到監督成人為止。”

§學習中心才不是為海灣合作委員會評估測試提供輔導。

§學習中心才不是提供私人輔導服務或為小學或高中生提供輔導。如果您正在尋找私人導師，請聯係我們的工作安置中心（Ext。5194），並通過它們進行廣告。

§輔導會議

所有輔導約會是長度30分鍾並且僅限於不同日期每周2次約會，除非與工作人員另有安排。

約會將舉行10分鍾那時，我們保留將您約會送給另一個學生的權利。如果您遲到了，另一個學生沒有預約，您仍然可以在30分鍾的課程中使用剩餘的時間。根據可用性，您可以在同一天預訂另一項約會，但是那天沒有預約的學生將獲得優先級。

有時，如果導師有一個開放，我們可以擴展您的約會。請在延長約會之前與工作人員交談。

§數學輔導

數學導師是海灣合作委員會的學生，他們的數學講師推薦。所有導師的共同目標是幫助您成為一個更自信，獨立的學習者。您可以期望積極參與您的輔導會議。導師不在這裏為您做作業；他們在這裏幫助您學習如何識別和解決您在數學課上可能遇到的某些困難。

§寫作輔導

學習中心通過約會提供輔導，以在整個課程中寫作。任何在GCC上錄入班級的學生都有資格使用輔導服務。

寫作導師是海灣合作委員會的學生，他們的教練推薦並完成了導師培訓課程。還可以提供教師導師。

所有導師的共同目標是幫助您成為更自信的作家，並發展獨立的技能，以應用於寫作過程的所有階段。您可以期望積極參與您的輔導會議。導師不提供校對或編輯服務。導師將解決有關輔導推薦表格的幾個問題。如果他們認為您可以從其他資源中受益，他們也可以提供材料，例如講義。

§輔導不主

如果學生安排但不參加輔導任命，則他或她將收到學習中心工作人員的警告，無論有理由如何，隻要每個不展示的人都會破壞中心的運作。第二次不發行的警告將發出另一個警告。

如果學生安排但不參加同一學期的第三次輔導任命，則他或她將不允許安排另一項約會，從他或她被告知錯過的約會之日起7天。

如果學生不在同一任期內參加第四次預定任命，則他或她將不允許在有關學期期間安排任何預約，並且必須等到後續任期才能安排預約，屆時學生有一個新的開始，並且與本段中概述的相同的分析相同。

如果導師不尊重輔導任命，則學習中心經理應根據學習中心政策應對違規行為。

學習中心用戶行為政策


學習中心為學生提供了一個開放而熱情的環境，可以利用支持學習和學習的資源和服務。不允許進行幹擾中心的安全，和平和有序的操作。所有學生都應尊重他人，並遵循規則和員工的指示。在違反這些期望的情況下，學習中心保留限製使用和/或訪問其服務的權利。

請參閱：GCC學生行為標準-GCC行政條例5500；和加利福尼亞刑法法626.6。

學生行為的學生標準-GCC行政法規5500

此程序的目的是提供一種及時，公平的方法來解決
涉嫌學生違反學生行為標準的行為，並提供
參與學生或學生的正當程序權利由州和聯邦保證
憲法保護。此程序無意代替犯罪或民事
其他機構可能發起的程序。

社區成員加利福尼亞州刑法626.6

626.6。（a）如果不是大學或大學的學生，官員或雇員，並且他或她的工作不要求在校園內或任何其他設施或由理事委員會擁有，經營或控製的任何其他設施該學院或大學進入校園或設施，並合理地出現在校園或設施的首席行政官，或者由首席行政官指定的官員或雇員在校園或設施上維護命令，該人正在實施任何可能幹擾校園或設施活動的和平行為的行為，或者進入校園或設施，以實施任何此類行為，首席行政官或他或她或她或她的名人可能會指導該人離開校園或設施。