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04manbetx 菜單民族研究課程簡介
102名拉丁裔美國人
ETH S 102調查了各種拉丁美洲人在美國的社會、政治、經濟和文化發展和經驗。這項調查包括以下群體:墨西哥人、波多黎各人、古巴人和其他加勒比人、中美洲和南美洲人。本課程還分析了拉丁美洲人對北美社會經濟發展的貢獻。
ETH S 110當代少數民族婦女
ETH s110調查了北美社會中少數民族婦女的當代地位。本課程利用當代問題及其與當今少數民族婦女的關係進行相關的跨文化比較。
美國的歐洲移民
ETH S 111是一門概論課程,它考察了從18世紀晚期到現在歐洲移民在美國的曆史和經驗。本課程考察移民過程本身,考慮特定群體(如英國人、愛爾蘭人、德國人、意大利人、波蘭人、猶太人、希臘人等),評估美國白人對移民的反應,並評估歐洲移民對美國社會的貢獻。
墨西哥裔美國人研究
ETH S 120旨在讓學生了解和欣賞墨西哥人在美國的社會、政治、經濟和文化經曆。這門課程的重點是1848年簽訂瓜達盧佩伊達爾戈條約後墨西哥人的經曆。本課程繼續探索和分析全國奇卡諾人的當代問題。特別關注的主題包括:移民、政治和勞動參與、教育、家庭和文化表達。
ETH S 121少數民族和種族
ETH S 121調查了美國主要的少數民族和種族,為更好地理解支持或挑戰種族主義、種族和民族不平等的社會經濟、文化和政治實踐和製度,以及各種種族和民族群體之間的曆史和當代互動模式提供了基礎。
美國的亞洲人
ETH S 123是一門調查課程,研究了從19世紀中期到現在亞裔美國群體(中國人、日本人、菲律賓人、韓國人等)的經曆。這門課程在考慮每個移民群體時強調這些主題:刻板印象、移民中的推拉因素、勞工經曆、美國社會中適用於亞裔美國人的種族主義和歧視、亞裔美國人對美國社會的貢獻、二戰前後的社區生活、當今亞裔美國人社區的問題。
日本人在美國的經曆
ETH S 124是對19世紀至今日本移民及其後裔在美國的曆史的深入調查。諸如20世紀40年代對日裔美國人的大規模監禁以及拘留的長期影響等主題將說明這一經常被美國曆史邊緣化的獨特經曆。本課程旨在滿足希望更全麵了解日本移民及其後代在美國經曆的學生的需求。
美國原住民研究
ETH S 125研究了美洲土著社會,從歐洲接觸之前到現在。這一曆史研究比較了區域文化群體,使用跨學科的方法來達到對識字前民族的理解。主要目標是培養批判性跨文化比較的技能。
非裔美國人的經曆
ETH S 132調查了非裔美國人的經曆。它追溯了非裔美國人在美國發展中的作用和貢獻。課程包括奴隸貿易、獨立戰爭和內戰、非裔美國人社區和文化的發展以及當代非裔美國人問題等主要主題。
ETH S 164亞美尼亞僑民
ETH S 164考察了亞美尼亞僑民的發展,從1923年美國和歐洲列強放棄亞美尼亞問題,到今天嚴重影響亞美尼亞情況的當前事件的展開。課程的重點是:日益增長的亞美尼亞裔美國人社區,亞美尼亞人從中東和蘇聯亞美尼亞移民,美國同化的壓力,社區組織為保護亞美尼亞文化的活動,當前的亞美尼亞事務和美國的外交政策。
恢複性司法導論
ETH S 165向學生介紹恢複性司法(RJ)的原則及其在一係列背景下治療人類痛苦的應用,包括在教育環境和與刑事司法相關的問題。它探討了主要利益相關者(受害者、罪犯、社區、司法係統)的需求和作用,並評估了RJ從根本上改變我們理解和執行正義的方式的潛力。除了獲得RJ的理論和曆史背景,學生還獲得應用恢複性策略的實踐和介紹性經驗。
種族與法律
ETH S 166將探討美國法院和立法機構在曆史和當代對種族的處理。本課程采用跨學科的方法來研究已經並將繼續塑造法律體係的社會力量及其對美國印第安人、非洲裔美國人、拉丁裔美國人、亞裔美國人、穆斯林和其他社會少數群體的影響。研討會從多種族、多民族的角度審視種族問題。鼓勵不同群體的學生參與。